天津实施教师轮岗交流制实现优质教育

2014-11-02来源 : 互联网

记者从市教委了解到,天津近年来在一些区县实施教师轮岗交流制度,使一些普通学校的孩子有机会听到名师授课,一些新手教师也能和有经验的“师傅”们同台教研;还有些普通学校的教师则有机会走进热门学校感受那里的教学氛围,带动了区域内**教育资源共享和学校间的均衡发展。

杨乐君是和平中心小学的教师,去年交流到哈密道小学担任四年二班的语文教学老师兼班主任。她不仅和哈密道小学的教师一起教研,还经常回原校和老师们了解教学动态,及时把有用的资料、信息带回来,实现资源共享。与她同年级的另一个语文老师是刚刚转正的一位青年教师,杨老师就成了她的师傅。这一年里,几乎每一节语文课杨乐君都让她到自己班里听课,课下还指导其备课、批改作业,将自己多年的经验倾囊相授。

据了解,自2007年起,和平区就开展了区内小学教师交流轮岗工作,中学自2009年开始实施教师互派交流,涉及语文、数学、英语、物理、化学、信息技术、美术等学科,派出了包括特级教师、市区级学科***等在内的学科骨干教师参加教师交流活动,这些交流进一步带动了区内教育资源的均衡,促进了各个学校均衡发展。日前,和平区又启动了小学第八批交流教师工作,来自昆明路小学、万全小学、新华南路小学和20中附小的6位教师,将分别前往西康路小学、耀华小学、新星小学等学校任职。

与此同时,经过试点,近年来河西区累计超过了800人实行人事关系不变的柔性流动,在名师带动下不少普通学校生源也逐步递增,从而缓解了择校问题。今年河西区全面推行学区内的教师流动,以上海道小学、闽侯路小学、师大二附小、中心小学、三水道小学5所**学校为中心校,牵头区内土城小学、尖山小学等25所小学组成5个联合学区。每个联合学区内由中心校组织教师集体教研备课,教育资源共享。每年每个学区内都要有至少20名教师流动任教。

市教委相关负责人表示,天津的教师交流主要有三种方式:教师区域内交流、学区内部流动和入职流动制度。义务教育阶段**学校在编在岗的教师,在同一所学校连续工作或任教达6年,原则上均应交流,每学年交流的比例不低于符合交流条件教师总数的8%,其中骨干教师交流应不低于交流总数的10%至 15%。

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